2B4中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社

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    九月是全國(guó)“質(zhì)量月”。為了讓同學(xué)們拓寬知識(shí)面，了解圖書(shū)的簡(jiǎn)單制作過(guò)程，學(xué)習(xí)圖書(shū)質(zhì)量的基本知識(shí)，體驗(yàn)圖書(shū)編輯加工中每個(gè)環(huán)節(jié)的角色，從而更好地培養(yǎng)同學(xué)們的讀書(shū)習(xí)慣，提升同學(xué)們的質(zhì)量意識(shí)，中國(guó)質(zhì)檢出版社于2015年9月19日舉辦了“質(zhì)量小達(dá)人”之編輯角色體驗(yàn)公益活動(dòng)。中國(guó)質(zhì)檢出版社副社長(zhǎng)白德美出席活動(dòng)，來(lái)自京區(qū)質(zhì)檢系統(tǒng)的職工子女和社會(huì)單位的適齡學(xué)生共31人參加了活動(dòng)。2B4中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社

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    本次活動(dòng)以知識(shí)講座和實(shí)際參觀(guān)相結(jié)合的形式進(jìn)行。講課環(huán)節(jié)以科普小講堂的形式呈現(xiàn)，中國(guó)質(zhì)檢出版社主講老師以“圖書(shū)誕生記”為題，圍繞圖書(shū)的演變、圖書(shū)的誕生、圖書(shū)的構(gòu)成等內(nèi)容，帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)啟了一段奇妙的探索圖書(shū)誕生的魅力之旅。在動(dòng)手環(huán)節(jié)，6組學(xué)生們?cè)?/span>6名指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下，開(kāi)始了制作一本圖書(shū)的任務(wù)挑戰(zhàn)——在半小時(shí)內(nèi)，各組成員分別擔(dān)任作者、編輯、版面設(shè)計(jì)等角色，共同制作一本屬于他們自己的圖書(shū)。2B4中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社

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    接到任務(wù)后，大家開(kāi)始忙碌起來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，大家全心投入，干得十分起勁。完成任務(wù)后，首師大附小四年級(jí)的馬陳玥同學(xué)感慨地說(shuō)：“這個(gè)工作太辛苦了，怎么會(huì)流這么多汗??？雖然我們滿(mǎn)頭大汗，但是我們心里美滋滋的?！?/span>2B4中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社

    在實(shí)地參觀(guān)環(huán)節(jié)，學(xué)生們參觀(guān)了中國(guó)質(zhì)檢出版社各編輯分社、信息中心和質(zhì)檢書(shū)屋，詳細(xì)了解了編輯工作內(nèi)容和圖書(shū)出版知識(shí)，觀(guān)看了標(biāo)準(zhǔn)資源遠(yuǎn)程投送系統(tǒng)和3D打印系統(tǒng)的運(yùn)行過(guò)程。2B4中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社

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    時(shí)間有限，但趣味無(wú)限。在近兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們有的收獲了快樂(lè)，有的收獲了成長(zhǎng)，有的收獲了更高層次的知識(shí)，掌握了更多的技能?；顒?dòng)最后，中國(guó)質(zhì)檢出版社為參加活動(dòng)的同學(xué)們頒發(fā)了“質(zhì)量小達(dá)人”榮譽(yù)證書(shū)，并贈(zèng)送了青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)復(fù)合工程系列叢書(shū)，作為學(xué)生們課外閱讀書(shū)籍。2B4中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社

    作為全國(guó)中小學(xué)質(zhì)量教育社會(huì)實(shí)踐基地，讓同學(xué)們?cè)谠⒔逃跇?lè)中了解圖書(shū)質(zhì)量和出版知識(shí)是中國(guó)質(zhì)檢出版社的應(yīng)有之義。在今后的工作中，中國(guó)質(zhì)檢出版社將繼續(xù)發(fā)揮中小學(xué)質(zhì)量教育社會(huì)實(shí)踐基地作用，為提升中小學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)提供更加強(qiáng)有力的支持。2B4中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社

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